Jornadas de Buenas Prácticas para la inclusión con TIC de personas con NEAE / discapacidad

Foto de ponentes de un congreso foto de congresistas

Localización del lugar:  https://goo.gl/maps/wGJr29VKNUB2 

PROGRAMA

09,00 - 09,30:  Acreditación y entrega de documentación

09,30 - 09,45:  Apertura y palabras de bienvenida de las autoridades 

09,45 - 10,15  

  • La democratización de las tecnologías disruptivas a favor de la discapacidad. Hace 3 años comenzamos a imprimir prótesis biónicas en 3D para niños de bajos recursos, lo cual nos llevo a crear un grupo de trabajo interdisciplinario de profesionales (pediatra, fisiatra, psicólogo, traumatologo y terapista ocupacional). En el mes de octubre viajamos a Lwena a enseñar cómo fabricarlas al Ministerio de Salud de Angola. Luciano Lussello. Patoruzu Labs S.A. Proyecto Mil Manos. Argentina

10,15 - 11,00  

  • Portal "Innovar para Incluir".- Espacio digital con artículos de divulgación científica, vídeos, podcast pensados para facilitar el acceso a la información en diferentes formatos accesibles (escritos, narrados, audiovisuales, subtitulados y en lengua de señas.). Software de descarga gratuita para Windows, Linux y Android. Además de cursos gratuitos (licencia Creative Commons) y de bajo costo con el objeto de financiar nuevos contenidos del portal. Nahuel González y Ana María Lojkasek. Argentina
  • Adaptaciones de software y hardware para el uso de la computadora. Emiliano Ibáñez, Santiago Lana, Lautaro Turco y Pablo González  UNC Argentina.
  • Plafón (sistema de comunicación aumentativa) con adaptaciones para accesibilidad. Juan Caballero,  Martín Miguez, Virginia Tesio y Luz Vago.  UNC. Argentina.

11,00 - 11,05  3×3 (cortometraje, 5 minutos; Portugal). Guiño al espectador, mientras nos recuerda que todo y todos nos pueden sorprender cuando menos lo esperamos.

11,05 - 11,30  Café descanso

11,30 - 11,34 El Escondite" (cortometraje, 4 minutos; España). Una mirada sin prejuicios y cargada de humor reivindicando el juego. 

11,34 - 13,00: 

  • Navegantes de la Blogsfera. Articulación de las tecnicaturas de nivel superior y prácticas profesionales del profesorado de educación tecnológica en n escuelas de Primaria Digital, Rural, escuelas secundarias e institutos superiores de formación docente. Daniel Ríos Milton. Instituto de Educación Superior "República de Entre Ríos". Argentina. 
  • Dispositivo de asistencia al cateterismo urinario. Marcelo Bader, Nicolás Garré, Guillermina Griffa y Lucas Olave. UNC Argentina
  • Diseño y desarrollo de herramienta de estudio para personas con discapacidad visual.  Amanda Quenard,  Yael Schipper Panero, María Sofía Sappia y Rocío González Armesto. UNC. Argentina
  • Ciudades inteligentes: apps que favorecen la autonomía y la inclusión. El uso cotidiano de celulares en la ciudad es una buena prueba de la importancia que la conectividad tiene en nuestra vida diaria. Y por ello, es cada vez más relevante conocer y manejar apps  que mejoren nuestra calidad de vida ciudadana, tengamos o no movilidad reducida, discapacidad sensorial o intelectual. Mostraremos aplicaciones excelentes como  "Lazarillo", "Soy capaz", "Moovit", "Cómo ir", "Teayudo", "Big launcher easy". Roxana Castellano. Creática FREE Iberoamericana para la Cooperación. Uruguay

13,00 - 14,00:       Tiempo para el almuerzo 

14,00 - 14,10:   

  • Los colores de las flores (cortometraje, 5 minutos; España). Diego, niño ciego, se enfrenta al desafío de explicar los colores de las flores.
  • Ballet imposible (cortometraje, 5 minutos; China). 

14,10 - 14,25:  

  • Experiencia innovadora: los chicos tienen talento ... Y están en Facebook. ¿Los chicos tienen talento? ¿Pueden participar de un programa? ¿Es difícil de realizar? ¿Cuesta mucho dinero? Ignacio Felipe Camarda. Fonoaudiólogo. Chile. 

14,25 - 16,00:  

  • Discapacidad y accesibilidad. Proyectos Open Source. Diego Beltramone y Marcela Rivarola.  Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Universidad Nacional de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Argentina.
  • Un programa didáctico de integración para las TIC en aulas de Ecuador. Se crea un ambiente de aprendizaje como resultado de establecer cadenas didácticas que ofrezcan un ordenamiento de acciones a realizar, no necesariamente en forma única pero sí que provengan de diversos recursos TIC. Se ofrecerá un estudio sobre el impacto de las TIC en la educación escolar. María Teresa Beltrán. Liceo Fernández Madrid. Ecuador.
  • Perfeccionamiento de la interactividad en personas con Ataxia de Friedreich. Agustin Bornacin, Maximiliano Rosales, Eugenia Mercado y Micaela Arrieta. UNC. Argentina.

16,00 - 16,30

  • Echemos las redes TIC al paradigma del déficit.- Los viejos paradigmas surcan los océanos de las TIC sin conciencia de que los tiempos han cambiado. Las redes conceptuales que hemos construido en estos años sobre discapacidad, síndromes y  dificultades de aprendizaje, las pondremos en acción para ofrecer nuevas alternativas. Rafael Sánchez Montoya. Universidad de Cádiz. España. 

16,30 Cierre y entrega de certificados